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Informatik-Ansicht

Design for All - Alltagsdesign


Design for All 		Modulnummer
MB-899.02/2
Master
Pflicht/Wahl
Wahl Basis Ergänzung
Sonderfall
Zugeordnet zu Masterprofil
Basis Ergänzung
Sicherheit und Qualität
KI, Kognition, Robotik
Digitale Medien und Interaktion
Modulbereich : Angewandte Informatik
Modulteilbereich : 899 Spezielle Gebiete der Angewandten Informatik
Anzahl der SWS
V UE K S Prak. Proj. ∑
0 0 0 2 0 0 2
Kreditpunkte : 4 Turnus

i.d.R. angeboten alle 4 Semester

Formale Voraussetzungen : -
Inhaltliche Voraussetzungen : -
Vorgesehenes Semester : ab 1. Semester
Sprache : Deutsch
Kommentar : Dieses Seminar ist eine mögliche Alternative innerhalb des Moduls ,,Assistive Umgebungen, Zugänglichkeit und Design for all``
Ziele :

Die Studierenden können

  • allgemeine Prinzipien guten Designs erläutern und durch Beispiele illustrieren
  • verschiedene Benutzergruppen unterscheiden und ihre Bedarfe vergleichend charakterisieren.
  • das erforderliche Designvorgehen beschreiben, um den Bedarfen verschiedener Zielgruppen gerecht zu werden
Inhalte :

Wie gestaltet man Alltagsgegenstände so, dass jede/r sie nutzen kann? Von Seifenspendern und Fahrkartenautomaten über Handys und Videorecorder bis zu Textverarbeitungsprogrammen und elektronischen Webshops - die Welt ist voller Herausforderungen für GestalterInnen und NutzerInnen. Die Schwierigkeiten, die z.B. Körperbehinderte, Kinder oder Touristen in manchen Alltagssituationen haben, weisen darauf hin, dass bis zum “Design für Alle” noch ein weiter Weg ist. Ist es überhaupt möglich? Im Seminar beschäftigen wir uns mit den Prinzipien “guten Designs” von Geräten und Software im Hinblick auf ihre Zugänglichkeit und Verständlichkeit für eine möglichst große Vielfalt von potenziellen BenutzerInnen:

  • Konzeptuelle Modelle, Handeln, Mappings, Affordanzen, Fehlleistungen
  • Design und Kultur
  • Design für Kinder, Design für alte Menschen
  • Design für mobile Kontexte
  • Barrierefreiheit: Design für Sehgeschädigte, Design für motorisch Behinderte, Design für mental Behinderte, Design für Analphabeten
  • Icons and Symbols
  • Adaptive/adaptierbare Systeme
  • Design mit „Personas“
  • Vorgehen beim Design for All
Unterlagen (Skripte, Literatur, Programme usw.) :

Aufsätze aus Fachzeitschriften, Sammelbänden, Internet
Form der Prüfung : Mündlicher Vortrag und schriftliche Ausarbeitung
Arbeitsaufwand
Präsenz 28
Vortrag vorbereiten/Ausarbeitung schreiben 92
Summe 120 h
Lehrende: Prof. Dr. S. Maaß Verantwortlich Prof. Dr. S. Maaß
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